Lübbecke / Belgien. Im Zeichen des europäischen Gedankens und des pädagogischen Austauschs reiste das Kollegium des Wittekind-Gymnasiums vom 1. bis 3. Oktober zu einer zweitägigen, durch Erasmus+ geförderten Fortbildung ins Nachbarland Belgien. Für die zertifizierte Europaschule stand die Fahrt unter dem Leitgedanken, europäische Werte hautnah zu erleben, neue Impulse für den Schulalltag zu gewinnen und das Gemeinschaftsgefühl innerhalb des Kollegiums zu stärken.
Die Exkursion begann in Brüssel mit dem Besuch des Europäischen Parlaments mit einem informativen und lebendigen Vortrag zur Arbeitsweise der EU und deren Beschäftigten. Auf dem Parlamentsgelände besichtigte die Gruppe zudem das Parlamentarium. Die dortige interaktive Ausstellung vermittelte den Lehrkräften tiefere Einblicke in die europäische Geschichte und die europäischen Institutionen und machte die gemeinsamen Werte Europas greifbar.
Der zweite Tag widmete sich ganz der internationalen Schulkooperation, der Unterrichtshospitation sowie dem kollegialen Austausch und führte die Gruppe nach Dendermonde zur Partnerschule, dem Oscar-Romerocollege. Dort stand die Praxis des Nachbarlandes im Fokus: Die deutschen Lehrkräfte hospitierten in Kleingruppen direkt im belgischen Unterricht, um die dortigen Lehrmethoden und -bedingungen kennenzulernen. Zuvor bot ein Vortrag des belgischen Schulleiters Pascal Carpentier einen Einblick in die Struktur und Komplexität des belgischen Schulsystems, was die Basis für einen intensiven fachlichen Austausch über die Gemeinsamkeiten und Unterschiede beider Systeme bildete. Eine Besonderheit des Schulbesuchs war die Führung durch das Gebäude, die von engagierten belgischen Schülerinnen und Schülern komplett in deutscher Sprache durchgeführt wurde.
Ein umfangreiches kulturelles Rahmenprogramm rundete die Fortbildung ab. Neben einer historischen Stadtführung durch Dendermonde wurde das Kollegium des Wittekind-Gymnasiums zu einem offiziellen Empfang im Rathaus von der örtlichen Bürgermeisterin, Leen Dierick, willkommen geheißen.
Die Reise erwies sich für alle Beteiligten in vielerlei Hinsicht als große Bereicherung: Neben dem intensivierten Teambuilding, das die Verbundenheit über Fach- und Funktionsgrenzen hinweg stärkte, lieferte der direkte Blick in den fremden Schulalltag wertvolle methodische Inspirationen und Reflektion für den eigenen Unterricht.
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